| 敎育은 百年之 大計”라는
말이 있습니다. 교육의 중요성을 이만큼 잘 표현한 말도 없을 것입니다. 새로운 천년이 시작되고 있는
지금 우리 기성세대들은 미래를 짊어지고 갈 어린이들에게 줄 수 있는 것, 주어야 할 것에 대해 심각하게
고민해야 할 것입니다.
앞으로 있을 변화를 인지하고 그 상황에 필요한 교육을 통해서만이 다음세대의 번영을 기대할 수
있습니다. 이것이 바로 기성세대의 책무라고 생각합니다. 오늘날 한국이 겪고 있는 고통과 혼란은
기성세대가 지닌 교육관에도 큰 원인이 있을 것이라는 생각에 자책하는 심정이기도 합니다.
이러한 상황을 감안해서 문교당국에서도 제도적으로 새로운 교육개혁을 시도하고 있습니다. 그러나
무엇보다도 교육에 대한 국민의식의 변화가 절실한 시점입니다. 과거 조선시대의 교육이 입등합격(장원급제)을
위한 것이었다면 해방이후 우리가 실시해 온 교육은 명문대학 합격을 위한 것이었다고 할 수 있습니다.
정보통신기술이 발달하지 못한 과거는 소수의 리더들이 일반대중을 이끌어 가는 시대였기 때문에
그러한 교육방법으로도 충분히 우리사회를 경쟁력있는 체제로 유지할 수 있었습니다. 그러나 자라나는
우리 어린이들이 살아가야 할 미래, 새로운 세기는 지금보다 훨씬 복잡해질 뿐 아니라 다양성,
창조성이 요구되는 시대입니다. 따라서 우리의 교육 또한 그런 시대적 요구에 부합하는 형태로 변화하는
것은 너무나 당연한 일일 것입니다.
우리 어린이들은 무한한 가능성과 잠재력을 지니고 있으며 앞으로 여러 분야에서 그들이 지닌 잠재력을
전세계를 무대로 표출해 내야 할 주역들입니다. 이런 때에 우리들은 그간의 경험을 통해 얻은 지식과
생각을 가지고 어린이들과 직접 이야기를 나눌 시간을 가짐으로서 어린이들에게 “나도 앞으로 무언가를
할 수 있다 ”는 자신감과 긍지를 심어 줄 수 있는 기회를 갖고자 합니다.
비록 작은 시도이기는 하지만 학부모님들의 동조를 얻어 우리의 교육관에 작은 새바람을 일으키고자
합니다. 큰 강에 돌 하나를 던지는 것과 같은 결과가 된다 하더라도 이러한 노력을 통해서 우리
어린이들 가운데 일부라도 새로운 꿈과 희망을 가질 수 있다면 더 이상 바랄 것이 없습니다.
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